Küsimusi nende saatuse kohta esitab enamik täiskasvanuid, kes on juba toimunud. Selle eelduseks on realiseerimata ideed ja inimese varjatud potentsiaal, lapsepõlves vanemate poolt "purustatud". Mida elus teha? Iga laps vastab sellele küsimusele kergesti, et näiteks tahab saada astronaudiks või sõjaväelaseks, täiskasvanu aga on omakorda segaduses ega oska jaatavat vastust anda. Seda seetõttu, et lapsed räägivad selgem alt, mida nad elult tahavad.
Tegurid, mis takistavad inimesel otsustada, mida elus teha
"Kelleks ma saada tahan? Mida ma elult tahan? Miks ma ei saa aru, mis on mu peamine eesmärk?" Küsimusi on palju ja kõik need on seotud sellega, et inimene ei suuda mingil põhjusel ennast ja oma tundeid, soove täielikult mõista. Selle põhjuseks võivad olla mitmed sotsiaalsed jaindiviidi igapäevaelu psühholoogilised tegurid, isikuomadused, harjumused ja suhtlusringkond.
Enesekahtlus
Püsivad barjäärid, mis tekivad inimese ja tema eesmärgi vahel kahtluste ja ebakindluse näol, kutsuvad esile soovi oma realiseerimata potentsiaali realiseerida rõhumise. "Kas ma saan? Aga kui ma ei saa midagi teha?" Mõnikord tekib ebakindlus isegi täiskasvanuks saamise faasis, kus inimene puutub esimest korda kokku ebaõnnestumiste, arusaamatuste ja lähedaste toetuse puudumisega. Eneses kahtlemine takistab oluliselt mitte ainult plaanide elluviimist, vaid ka inimese isiklikku kasvu.
Õppeprotsessi tunnused
Kõik meie õnnestumised ja ebaõnnestumised, sõltuvused, hirmud ja unistused pärinevad lapsepõlvest. Enamik vanemaid, kes ei kuula oma laste soove, sisendavad oskusi ja võimeid, mis neile absoluutselt ei ole iseloomulikud. Näiteks laps, küsimusele "Mida sa tahad elus teha?" vastab, et tahab saada kunstnikuks. Tema vastust tajuvad tema vanemad kui midagi ebareaalset, midagi, mis ei too kaasa materiaalset rikkust ega karjääri kasvu. Selle tulemusena tabab laps täiskasvanute täielikku arusaamatust ja tema potentsiaal muutub realiseerimatuks.
Samas on ka juhtumeid, kus vanemad püüavad võimalikult palju lapse vaba aega korraldada, sundides teda igakülgselt arenema. Muidugi suudab täiskasvanud inimene, kelle pagasis on teadmisi erinevatest tegevusvaldkondadest, palju saavutada, kuidenamikul juhtudel ei tea inimene ikka veel, mida elus teha, kuidas ennast leida, kuna ta unustab oma algsed soovid ja püüdlused.
Keskkond
Vedomosti, omamoodi karjainstinkt sulgeb mõnikord inimese tõelised võimalused ja võimed. Näiteks astuvad samasse kolledžisse/instituuti/ülikooli mitu inimest lähedasest ringist ja tõmbavad inimese endaga kaasa. Teatud isikuomadustega ei suuda ta vastu panna. Ilma suurema tahtmiseta koolituse tulemus ja nii "firma jaoks" on vale eriala, vale töö valik. Selle tulemusena tekib äge positiivsete emotsioonide nappus, töö muutub rutiinseks ja igavat halli elu elanud inimesel tekib küsimus: "Mida ma peaksin elus tegema, et oma tegevusega rahulolu tagasi saada? " Aga vastust ta ei leia, sest tema "mina" on juba sügav alt peitnud inimese võimalused ja anded, et mitte tema valikule vastu seista.
Stereotüübid
Igaühel on oma arvamus selle kohta, milline õnn peaks olema. Ühes aga nõustuvad mõned: õnnelik inimene on see, kes on elus kõik saavutanud, kes elab endale midagi keelamata. Nii on välja kujunenud inimlikud stereotüübid, et ilma materiaalse rikkuseta ei saa keegi end edukaks ja saavutatuks pidada. Sellega seoses püüab inimene oma soovis mõista, mida elus teha, sagedamini rikkaks saada, saada selliseks, kelle materiaalsed võimalused on praktiliselt piiramatud, ja mitte vaimselt areneda. Ei, see onpole üldse halb, kuid tuleb meeles pidada, et raha ei saa potentsiaali täielikult vabastada, kuna igaüks meist on individuaalne. Näiteks loovusele (joonistamine, laulmine, muusikariistade mängimine ja nii edasi) kalduv inimene ei ole sageli varustatud teatud kaubandusliku veeniga, mis tühistab kõik tema katsed saavutada materiaalset heaolu.
Kuidas leida ennast. Praktilised näpunäited
"Mida ma tahan oma eluga peale hakata?" Selle probleemi probleem on see, et mitte igaüks ei suuda oma soove ja unistusi lahendada. Enamikul inimestel puudub eesmärgi määratlemisel spetsiifilisus. Enamasti on selle põhjuseks kiireloomulised vajadused, mille rahuldamine on esikohal. Siin saab täiskasvanut võrrelda teismelisega, juhindudes vanemate, sugulaste ja sõprade soovidest ja eelistustest. Mida on elus parem teha - vastus peitub iga inimese alateadvuses, selleks peate end alt küsima motiveerivaid küsimusi:
- Millised on teie elu eelisõigused (mitte rohkem kui kolm)?
- Milliste eesmärkide saavutamine on sinu jaoks hetkel oluline (mitte rohkem kui kolm)?
- Mida sulle teha meeldib?
- Mida sa tahaksid teha, kui saaksid teada, et sul on elada jäänud kuus kuud?
- Mis oli teie suurim unistus, mis ebaõnnestumise hirmu tõttu ei täitunud?
- Kuhu kulutaksid loteriis/lotos/pokkeris võidetud suure rahasumma?
- Mis unistust sa unistaksid, kui oleksid100% edus kindel?
Intuitsiooni arendamine
Arendades intuitiivseid võimeid, saate tulevikus kuulata enda alateadvust, andes meile vihjeid ja õigeid vastuseid. Siis pole teie jaoks probleem, kuidas aru saada, mida elus teha – saate hõlps alt määrata oma kutsumuse ja alustada otsest tegevust.
Raamatud
Lugemine on midagi, mida inimesed oma elus teevad peaaegu igas ühiskonnaklassis. Raamatud on suurepärane viis enda mõistmiseks. Lugege nii palju kui võimalik, kuid mitte kõike. Olge kirjanduse valikul valiv, kaaluge oma eelistusi. Pole vaja end sundida keerulisi teoseid vastu võtma – nii tekib teile vastumeelsus raamatute lugemise vastu.
Organisatsioon
Otsustamiseks, mida elus teha, aitab nimekirjade koostamine. Näiteks: ostunimekiri, päeva planeerimine. Süstematiseerida soove, suhtumist inimestesse ja asjadesse, töösse ja hobidesse. Loetelu teie positiivsetest ja negatiivsetest omadustest, samuti oskustest ja võimetest võimaldab teil aru saada, milline amet on teile kõige parem teha ja millises valdkonnas töötada.
Vastutus
Teadke, kuidas vastutada oma tegude eest, süüdistamata oma ebaõnnestumistes lähedasi, valitsust ja ühiskonda tervikuna. Vastutus võimaldab mõista, et elu ja tehtud valikud sõltuvad ainult sinust endast, mis tähendab, et ainult sina saad teada, kuidas konkreetses küsimuses õigesti käituda. Mida tasub elus teha? Kõigepe alt õpi ennast organiseerima jategevused.
Õige valik
Keskenduge igas olukorras oma alateadvusele. Kas soovite teada, kas tehti õige valik? Sulgege silmad ja kujutlege vaimselt, et inimest, kes praegu teie kõrval on, pole seal. Kas tundsite end hästi või halvasti? See on õige vastus. Visualiseerige oma valiku tagajärgi – see aitab teil vältida parandamatuid vigu.
Paus
Paus enne elu muutvat otsust võimaldab teil asjad hoolikam alt läbi mõelda. Te ei tohiks tegutseda, juhindudes ainult emotsioonidest ja hetkelistest impulssidest - see on täis negatiivset tulemust, kahetsust ja ebakindlust tulevaste saavutuste suhtes. Tahad töökohta vahetada? Kaaluge plusse ja miinuseid, kaaluge oma tegevuse tulemust.
Harjutused varjatud potentsiaali paljastamiseks
Tänu klassidele saate hõlps alt kindlaks teha oma tegeliku eesmärgi. Erinevaid psühholoogilisi tehnikaid on sageli raske kasutada, seetõttu on lihtsam kasutada plaanide, soovide ja tulevikutegude visualiseerimist. See ei nõua täiendavaid oskusi ja teadmisi – kõik on väga lihtne, vajate vaid tühja paberilehte, pliiatsit või pliiatsit ja veidi kannatust.
Väljavõte ja analüüs hobidest, lemmiktegevustest
Lõõgastuge ja mõelge, mis teile tuttavate tegevuste juures kõige rohkem meeldib. Kirjutage paberile vähem alt 20 teadaolevat hobi või ametit. Näiteks: lillekasvatus, mängklaveril, artikleid kirjutades, tantsides, sportides, kokates ja palju muud. Analüüsige valmis loendit, kirjutage iga üksuse kõrvale aeg, mille pühendate (olete valmis pühendama) iga päev teatud tüüpi tegevusele, samuti plusside kujul oma eelistused.
Vaadake oma loendit hoolik alt. Ühe (mitme) punkti lähedal näete kõige rohkem plusse ja aega – see on teie täitmata saatus.
Materiaalse rikkuse visualiseerimine
Kujutage ette, et teie elu on dramaatiliselt muutunud ja nüüd ei pea te enam enda või oma pere ülalpidamiseks terve päeva kontoris istuma, tehases masina taga seisma, hooviga ringi jooksma. kullerkott - üldiselt pole tööd vaja. Sinu nimele on avatud ümmarguse summaga pangakonto, millest piisab pikaks mugavaks eksistentsimiseks ja lapsed õpivad mainekas akadeemias. Esindatud? Mõelge nüüd, mida teeksite, kui teil oleks palju vaba aega ja materiaalset rikkust. Kirjutage kõik võimalikud valikud paberile ja analüüsige. Teie edasised tegevused on teie endaga töötamise algus selles konkreetses tegevuses.
