Märkus ajalehes. Kuidas kirjutada artiklit koolilehele?

2024 Autor: Henry Conors | [email protected]. Viimati modifitseeritud: 2024-02-12 06:17

Kas on huvitav lugeda ajalehest sündmustest, mille tunnistajaks olete olnud? Kindlasti. Ja kui tahad endale rääkida millestki, mida keegi teine veel ei tea? See on täiesti võimalik. Peate lihts alt teadma ja järgima mõnda reeglit. Milline? Lugege edasi.

Mis on ajakirjandus?

Ajakirjandus on inimtsivilisatsiooni üks iidsemaid ameteid. Tõepoolest, iidsetest aegadest on inimesed tahtnud üksteisele rääkida sündmustest, mille tunnistajaks nad olid, inimestest, kellega nad kohtusid, ja paljudest muudest asjadest. Kuid mitte igaühele ei antud annet juhtunut lihtsas ja arusaadavas keeles kirjeldada, iseloomust ja tegevustest rääkida, tegu kritiseerida või probleemile tähelepanu pöörata.

Ajakirjanik, korrespondent peab olema teemas. Kui mõistate tehnoloogiat, töötage tehniliste uudiste ja ülevaadete žanris. Hing valetab kultuurisündmustele – hakka kriitikuks või kultuuriuudiste teavitajaks. Kui soovite kuritegevusega võidelda, hakake krimiajakirjanikuks.

Peamine on meeles pidada, et ajakirjanikul pole mitte ainult õigus, vaid ka kohustus. Ja käsk "ära tee halba" tallekehtib ka, sest valel või valesõnal on samavõrd tapmisvõime kui kuulil. Ja mõtlematu või vale artikkel ajalehes võib kellegi elu halvata.

Märkus väljaande teabepoliitika osana

Õpilased või kooliõpilased, kes otsivad erialal ennast ja oma kutsumust, kes otsustavad ajakirjanduses kätt proovida, peavad ennekõike õppima ja mõistma selle väljaande ülesehitust, millega nad koostööd tegema hakkavad. Keegi ju ei pane sinu artiklit niisama tuppa. Ajaleheartikli kirjutamine pole nii lihtne, kui esmapilgul võib tunduda.

Peate selgelt määratlema, kas teave, mida soovite ajalehele esitada, sobib selle temaatilise fookusega. Kas see on lugejale huvitav, kas see sobib väljaande stiiliga. Iseenesest ei tähenda ju märkus ajalehes midagi. See peaks olema informatiivne, atraktiivne ja loomulikult sisaldama tõest teavet.

Te peate hästi teadma, millest kirjutate, järgima avaldamisstiili ja esitama teavet nii, et toimetaja selle heaks kiidab. Ajalehes ilmunud artiklil huvitaval teemal on kõik võimalused paigutada, üsna tõenäoliselt esilehele.

Märkme teema valimine

Märkme teema valimisel on soovitatav lähtuda mitte enda soovist, vaid selle väljaande lugejate huvidest. Muidugi võite linna või instituudi elu kajastavasse ajalehte proovida paigutada teavet Lihavõttesaare põliselanike aretatud uue kartulisordi kohta. Kuid sellise väljaande potentsiaalsed lugejad saavad seda tehahuvitavam on teada saada linnas või instituudis toimunud sündmustest, millest ajalehe märge peaks rääkima.

Teema valimise probleemiga ei seisa silmitsi ainult algajad korrespondendid. Isegi auväärsed ajakirjanikud võtavad seda teemat väga tõsiselt. Ajakirjanduse jaoks, mis ei järgi ühtki kindlat teemat ja on mõeldud laiale lugejaskonnale, on soovitavad kohaliku elu, kohalike probleemide ja sündmustega seotud teemad.

Kooliajakirjanduse tunnused

Koolileht on nagu asutuse elu peegel. See ei peaks kajastama mitte ainult võidukaid uudiseid mõne 5 "B" suurepäraste õpilaste arvu kohta, vaid ka probleeme, millega õpetajad ja õpilased kokku puutuvad. Seetõttu tuleks artikkel koolilehte kirjutada, võttes arvesse tõstatatud teema asjakohasust ja mõju võimalust kooliõhkkonna, elutingimuste ja õppeprotsessi parandamisel.

Kui kirjutad 10 lausega, et keegi kuskil ei taha õppida, kooli seltsielus osaleda või tüdrukuid patsidest tõmmata, siis ei saa seda ajaleheartikliks nimetada. Need on kuulujutud ega saa probleemi kuidagi mõjutada.

Ajaleheartikkel peaks olema selgelt sõnastatud: kes, millal, teema ja selle mõju tulemustele, kogukonnaelule või õpilaste ja õpetajate suhetele. Isiku usaldusväärsus ja kohalolek märkmes võimaldab teil luua selle kohta vajaliku avaliku arvamuse.

Üldiselt peab kooli korrespondent enne märkme kirjutamist otsustama selle žanri üle. Olgu see siis konstruktiivne kriitika või minevikusündmuste kirjeldus. Võib-olla arvamus olemasolevate probleemide kohta või ettepanek nende lahendamiseks. Soovitav on kirjeldada sündmusi, milles ta ise oli osaline. Peaasi, et mitte kedagi valimatult kritiseerida ja säilitada objektiivsus.