Niipea, kui inimene esimest korda primitiivse tööriista kätte sai, hakkas ta ümbritsevat maailma aktiivselt muutma. Üldiselt taandub konkreetse inimelu kogu tähendus sellele või teisele tegevusele. See võib olla loov või hävitav, spontaanne või eesmärgipärane, vaimne, materiaalne või loominguline. Selles artiklis räägime teile nii palju kui võimalik inimese loomingulisest teest, selle arengu tunnustest ja etappidest.
Peamised inimtegevused
Mis on tegevus? Kõige laiemas mõttes on see viis, kuidas inimene suhestub teda ümbritseva maailmaga. Inimtegevus erineb loomade tegevusest järgmistel viisidel:
- Protsessi teadvustamine.
- Sihis kindla tulemuse poole.
- Muundustegevus.
Igal inimtegevusel on eesmärgid, motiivid, meetodid, vahendid ja tööriistad. Sellel on ka oma konkreetne objekt (objekt, nähtus või inimese sisemine seisund), millele see tegevus on suunatud.
BSotsiaalpsühholoogias on tavaks eristada viit peamist inimtegevuse tüüpi – loovus, mäng, õppimine, suhtlemine ja töö. Ühest neist räägime allpool lähem alt.
Loovuse kontseptsiooni olemus
Psühholoogide sõnul on aktiivsusel ainult kaks taset:
- paljunemisvõime;
- loov.
Esimene tase näeb ette teiste inimeste loodud toimingute algoritmide banaalse kordamise. Sellised tegevused põhinevad kogemustel ega nõua märkimisväärset vaimset pingutust. Loominguline tasand hõlmab kvalitatiivselt uue toote või teadmise loomist, aidates seeläbi kaasa inimkultuuri ja tsivilisatsiooni kui terviku arengule. Tuleb märkida, et igasugune loominguline tegevus on võimatu ilma paljunemiseta. Väärt luuletuse kirjutamiseks ühest talendist ei piisa. Luuletaja peab esm alt tutvuma selliste mõistetega nagu riim, rütm ja meetrum, rääkimata grammatika ja kõnestiili reeglitest.
Seega on loovus inimtegevus, mille eristavaks kriteeriumiks on selle lõpptulemuse kordumatus. Loovuse kontseptsiooni võib käsitleda kahes erinevas aspektis: võimena (teisisõnu loovusena) või mõttekäiguna. Seda arutatakse hiljem meie artiklis.
Oluline on märkida, et loovus on ainus tegevus, mis kasutab korraga kolme üsna ebatavalist inimaju “tööriista”: kujutlusvõimet, fantaasiat ja intuitsiooni. Veel üks oluline erinevus loomingulisuse vahelsigimisest tulenev aktiivsus seisneb selles, et siin pole väärtust mitte ainult lõpptulemus, vaid ka sellise tegevuse protsess ise.
Muide, omaette filosoofia haru, heuristika, tegeleb loovuse ja inimese loometee probleemidega.
Loovuse probleem: uurimise ajalugu
Esimesed katsed uurida sellist nähtust nagu loovus said alguse iidsetest aegadest. Paljud Vana-Kreeka mõtlejad olid kindlad, et just selles tegevuses peitub inimese olemasolu olemus. Samal ajal tegid iidsed filosoofid vahet jumalikul ja tegelikult inimlikul loovusel.
Kuid selle probleemi kõige aktiivsem uurimisperiood langes eelmisele sajandile. 19.-20. sajandi vahetusel sündis eriline distsipliin - loovuse psühholoogia. Ta ühendas psühholoogilised, esteetilised, filosoofilised teadmised ja ideed.
Kahekümnenda sajandi teisel poolel tekkis nõudlus loome- ja loometöötajate järele, mis andis selle teadusharu arengule uue tõuke. Tänapäeval ei tegele sellega aktiivselt mitte ainult psühholoogid, vaid ka sotsioloogid, kulturoloogid ja isegi majandusteadlased. Kõik see kinnitab veel kord tõsiasja, et loovuse roll praegusel inimarengu etapil kasvab pidev alt.
Põhilised loovuse teooriad
Sigmund Freud, Carl Jung, Alfred Adler, Erich Neumann, Abraham Maslow – kõik need teadlased olid enam-vähem huvitatud loovuse probleemist.
Nii, kurikuulusAustria psühholoog Sigmund Freud, psühhoanalüüsi teooria autor, uskus, et loovus on omamoodi inimese seksuaalenergia sublimatsioon. Kuid analüütilise psühholoogia isa Carl Jung pidas loomingulise inspiratsiooni allikateks kollektiivse alateadvuse arhetüüpe – geneetiliselt vormituid struktuure, mis võtavad kuju kunstis.
Huvitava teooria pakub välja individuaalpsühholoogia rajaja Alfred Adler. Tema arvates on iga inimene algselt varustatud loomingulise potentsiaaliga. Lisaks käsitleb Adleri teooria kunsti kui viisi, kuidas inimene suudab kompenseerida oma isiklikke puudujääke ja puudujääke.
Gest altpsühholoogia käsitleb inimese loometeed erilise mõtteprotsessina, mille tulemusena liidetakse erinevad faktid ühtseks tervikuks, mis omakorda viib nn "sissenägemiseni". Jakov Ponomarevi kontseptsiooni kohaselt on loovus mateeria arengu, selle uute vormide ja variatsioonide tekke mehhanism ja võtmetingimus.
Loovus kui protsess
Nii rääkis saksa arst ja füsioloog Hermann Helmholtz 19. sajandil "loovast taipamisest":
“Need rõõmsad intuitsioonid tungivad sageli pähe nii vaikselt, et nende tähendust kohe ei märkagi, mõnikord annab ainult juhus hiljem märku, millal ja mis asjaoludel need tulid: mõte tuleb pähe, aga sina ei ei tea, kust see tuli "".
Nii sündisid teadlase peas teaduslikud ideed ja avastused.
Loovus on,ennekõike mõtlemisprotsess, mille tulemusena realiseeruvad välismaailmas teatud ideed inimesest. Igal loomeprotsessil on viis iseloomulikku tunnust:
- Loovus. Igasugune loovus (harvade eranditega) on suunatud uue, kasuliku ja sotsiaalselt olulise toote loomisele.
- Spontaansus, originaalsus, ebastandardne mõtlemine.
- Tihe side alateadvusega.
- Protsessi selgelt väljendatud subjektiivsus, mis annab loojale moraalse ja vaimse rahulolutunde.
- Protsessi sotsiaalne orientatsioon. Ühiskond peab igale loovusele hinnangu andma ja see hinnang võib olla nii positiivne kui ka negatiivne.
Siinkohal tasub mainida veel üht olulist mõistet – loomingulist teed. See tähendab inimese (kunstnik, luuletaja, kirjanik, muusik jne) iseseisvat praktilist tegevust oma materiaalsete või mittemateriaalsete väärtuste (teoste) loomisel. Kitsamas tähenduses on loominguline tee kunstniku loomingulise potentsiaali järkjärgulise avalikustamise protsess, mis koosneb tavaliselt mitmest etapist.
Loometee etapid
Erinevad uurijad pakuvad loomeprotsessi etappide omapoolset gradatsiooni. Vaatleme neist ainult kolme.
Nõukogude psühholoog Jakov Aleksandrovitš Ponomarjov tuvastab loomingulise tee neli järjestikust etappi:
- Ettevalmistus (teadlik töö) - loob eeldused läbinägemiseks ja idee "kontseptsiooniks".
- Küpsemine (teadvusetatöö) – idee õiges suunas liikumine.
- Inspiratsioon (üleminek teadvustamata töölt teadlikule tegevusele) on idee „sünd” ja selle sisenemine teadvuse sfääri.
- Arendus (teadlik töö) - idee viimistlemine ja selle kontrollimine.
Venemaa teaduse populariseerija Pjotr Engelmeyer käsitles loomeprotsessi teadlase-leiutaja töö seisukoh alt ja tõi välja vaid kolm sellise tegevuse etappi. See on:
- Idee sünd (leiutamise hüpotees).
- Skeemi või plaani väljatöötamine.
- Plaani konstruktiivne elluviimine (ei nõua palju loovust).
P. K. Engelmeyer ütles seda:
“Esimeses vaatuses eeldatakse leiutist, teises tõestatakse, kolmandas teostatakse. Esimene akt määratleb selle teleoloogiliselt, teine loogiliselt, kolmas faktiliselt.”
Teine nõukogude psühholoog P. M. Yakobson tuvastas loomeprotsessi seitse etappi. Siin nad on:
- Intellektuaalne valmisolek loominguliseks teoks.
- Probleemi definitsioon.
- Idee genereerimine ja ülesannete sõnastamine.
- Otsige nendele probleemidele lahendusi.
- Leiutamise põhimõtte (avastus) saamine.
- Põhimõtte teisendamine skeemiks.
- Leiutise tehniline disain.
Põhitüübid
Millist tüüpi loovus eksisteerib tänapäeva maailmas? Seal on mitu klassifikatsiooni. Neist ühe järgi on loometegevusel vaid kaks peamist tüüpi: praktiline ja vaimne. Kuigi see jaotus on piisavtingimuslik.
Praktiline loominguline tegevus on konkreetne ja proosaline. See aitab ideel teoks teha. Ja siin ei saa muidugi ilma teatud praktiliste oskuste ja oskusteta. Vaimne loovus on teadlastele sügavam ja huvitavam, sest seda on raske uurida. Seda tüüpi loominguline tegevus toimub eranditult inimmõistuses. Pealegi ei kontrolli looja ise alati seda protsessi.
Loometegevusel on täpsem klassifikatsioon. Selle järgi eristatakse järgmisi loovuse liike:
- Kunstiline (see hõlmab kauneid kunste – skulptuur, graafika, maal jne).
- Muusikaline ja visuaalne (varietee, koreograafia, tsirkusekunst, kino).
- Kirjandus (proosa, luule, rahvaluule).
- Rakendus (arhitektuur, käsitöö jne).
- Teaduslik ja tehniline.
- Sotsiaalne.
- Pedagoogiline.
- Sport ja mängud.
- Poliitiline.
Eraldi tasub mainida teaduslikku loovust. Lõppude lõpuks on see laias laastus teaduse ja tehnoloogilise progressi vedur ja võimaldab teadusel kui sellisel vallutada üha rohkem tippe. Ükski teadlane ei saa hakkama ilma loovuse ja loovuseta, olgu selleks füüsik, õpetaja, geograaf või matemaatik.
Milline võib olla konkreetse inimese loominguline tee? Ja kuidas saate teda tööle motiveerida? Seda arutatakse edasi.
Loovus ja isikupära
Loovusvõib pidada ka indiviidi ja ümbritseva reaalsusega suhtlemise protsessiks. Niisiis ütles S. L. Rubinshtein järgmist: "Välismaailmas muudatusi tehes muudab inimene ennast." Nõukogude psühholoog Boriss Ananiev uskus, et loovus on konkreetse inimese sisemaailma objektiseerimise protsess. Tuntud vene filosoof Nikolai Berdjajev läks selles küsimuses veelgi kaugemale, öeldes, et "isiksus on loominguline tegu".
Silmapaistev Ameerika psühholoog ja majandusteadlane A. Maslow pidas loovust inimese eneseväljenduse vahendiks. Samas rõhutas ta, et loomingulise tegevuse võime on kaasasündinud, mitte omandatud. Sarnastel seisukohtadel oli ka G. S. Altshuller. Ta uskus, et igal inimesel on loomingulised võimed, kuid nende realiseerimiseks on vaja teatud tingimusi.
Loovuse motivatsioon
Kuidas alustada loomingulist teekonda? Kuidas motiveerida end olema loominguline? V. N. Družinin kirjutas sellega seoses, et "loovus stimuleerib iseennast". Peaasi on luua õige motivatsioon.
Taaskord tasub meenutada, et loomingulised võimed on igal inimesel, olenemata tema vaimsest arengust. Kuid tegelikult ei teki kõigil vajadust seda rikkalikku ja looduslikku potentsiaali realiseerida. Selle põhjused võivad peituda vales kasvatuses, keskkonnapiirangutes, piirangutes ja ühiskonna tabudes.
Tasub kohe mainida, et loovuse motivatsiooni tuleks otsida enda seest. Inimene peab tahtma teha midagi uut ja huvitavat. Loomingulisus piitsa all on lihts alt võimatu.
Kui teil on "loominguline stagnatsioon" ja te ei tea, kuidas sellest välja tulla, järgige neid lihtsaid soovitusi:
- Esita oma lemmikmuusikat.
- Lugege head raamatut või vaadake kvaliteetset filmi.
- Maga (mõnikord tulevad head ideed heast unest).
- Muutke maastikku, tehke väike reis.
- Mõtle ainult positiivsetele asjadele.
Paljude psühholoogide sõnul aitavad need lihtsad näpunäited teil oma loomingulise vooluga tagasi pöörduda ning jätkata tööd värske pea ja uue jõuga.
Akadeemiline ja rahvakunst
Loovus võib olla professionaalne (akadeemiline) või primitiivne (rahvalik). Siin on kõik äärmiselt lihtne. Loovuse akadeemilisus on selgete ja üldtunnustatud reeglite ja normide järgimine, mida õpetatakse spetsiaalsetes ülikoolides, akadeemiates ja konservatooriumides. Allpool on näide akadeemilisusest maalikunstis.
Rahvakunst, vastupidi, ei aktsepteeri mingeid reegleid. See on oma naiivsuses vaba ja iseseisev. See on primitiivne, kuid mitte pealiskaudne. Rahvameistrid reeglina eriharidust ei oma ja loovad südame inspiratsiooni järgi. Näiteks allpool on joonistus tuntud rahvakunsti esindaj alt – Ukraina kunstnikult Maria Primatšenkolt.
Rahvakunstil on mitu alamliiki. Nende hulgas:
- Primitiivne (naiivne) kunst.
- Dekoratiivne-tarbekunst.
- Rahvafolk.
- Amatöörkunst.
- Amatöörlik (kodune) loovus.
Ravi loovusega
Loovus, selgub, ravib ka erinevaid haigusi ja vaevusi. Kunstiteraapia on tänapäeval üks populaarsemaid psühhoteraapia meetodeid, mis ühendab traditsioonilise ravi ja loovuse. See võimaldab inimesel lahendada sisemisi konflikte, vähendada stressi, tõsta enesehinnangut ja kõrvaldada käitumishälbeid. Selle meetodi autor on kunstnik Adrian Hill. Seda kasutati esmakordselt eelmise sajandi keskel USA-s ja Inglismaal.
Tänapäeval kasutatakse kunstiteraapiat laialdaselt ja tõhus alt järgmistel juhtudel:
- Laste kõrvalekalded.
- Psühhoemotsionaalsed häired (depressioon, obsessiiv-kompulsiivne häire, paanikahood jne).
- Taastumine pärast raskeid ja pikaajalisi haigusi, vigastusi.
- Halbade harjumuste ja sõltuvustega võitlemine.
Kõige sagedamini kasutatavad loomingulised tegevused ravi eesmärgil on maalimine, skulptuur ja muusika.
Kokkuvõtteks…
Loovtegevus, kuigi see nõuab teatud oskusi ja võimeid, on eranditult kättesaadav absoluutselt kõigile. Kas te ei oska joonistada, teil pole muusikalist kõrva ega kirjanduslikku annet? Pole probleemi! On palju muid eluvaldkondi, kus saate oma varjatud potentsiaali realiseerida - see on teadus, pedagoogika, poliitika, sport. Leidke oma tee loomingulises elus ja saavutageedu, looge midagi uut ja originaalset, saades protsessist enneolematu naudingu.
